编者按：弦歌不辍，薪火相传，从校园到职场，从学业到事业，在生涯旅途的一个个十字路口，我们在抉择中锚定方向，在可能中追寻答案，用亲身实践回答青春与岁月，书写光荣与梦想。
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推出“信语”栏目，邀请行业专家、知名校友、优秀学子等，书写他们砥砺奋进的奋斗历程，讲述他们弥足珍贵的经验心得。让我们共同循着他们的足迹，踏寻属于我们的道路与答案。
九月伊始，又是一年迎新时，新的信控人们也即将踏上自己的“星辰大海”。“信语”推出“致新生”系列，让我们走进郑王梓同学的学习和生活，聆听他的成长故事。
郑王梓，共青团员，人工智能2403班团支部书记，信息与控制学院学生会交流实践部成员，校学生会综合事务部成员。大一学年平均学分绩点4.18，位列专业第二。曾获全国大学生计算机设计大赛西北赛区三等奖，国际大学生创新大赛校级铜奖，校级手语操比赛特等奖。曾担任“灵玉奇猕智联队” 寒假社会实践团队负责人，校级重点“三下乡”暑期社会实践团队负责人，负责国家级立项大学生创新创业训练项目一项，参与共创专利三项。
一、找准方法，笃学成长
作为一名新生，面对课程带来的压力，找到适合自己的学习方法尤其重要。刚踏入大学校园，郑王梓便通过“学习、观察、交流”三步法，快速找到了属于自己的学习节奏。开学前，他主动搜集大学学习方法论，通过Bilibili，微博等网络媒介，参考学习类up主分享的认知框架搭建方法，结合自身实际加以应用；课堂上，他专注捕捉老师强调的知识重点与考核方向，精准把握学习核心；课下，他积极向学长学姐请教不同学科的学习技巧与考试形式，尤其针对编程类课程，他深知“纸上得来终觉浅”，课后主动编写代码、反复实践，杜绝“纸上谈兵”，让知识在实操中落地。在设定学业目标时，郑王梓没有局限于“考高分”的表层追求，而是结合人工智能专业方向，将目标拆解为“基础课打牢、专业课争先、科研竞赛入门”三个维度。他坚信“取法乎上得其中”，用具体数值让目标更易落地。这种清晰且有层次的规划，为他的大学学业奠定了坚实基础。
科学的学习策略也是成就一份良好的成绩单的关键。在郑王梓看来，课前预习无需逐字啃教材，而是通过浏览课程目录明确核心知识点，再找简要的讲解视频了解概念，20分钟的预习就能让课堂听讲更有针对性。课堂上，他优先紧跟老师思路，不纠结于记全笔记，遇到不懂的地方就在课本空白处作记录，避免打断听课节奏，课后再通过请教老师或查资料解决。每天晚上，他都会花30分钟复盘当天所学，坚决保证日日清，不给新的一天留昨天的问题。
“坚持做一个解决问题的人”，这句从初中就伴随他的座右铭，成为他学习路上的“指南针”。大一学习《C语言程序设计》时，他曾多次遭遇代码报错的困境，但他没有选择放弃或直接翻看标准答案，而是先逐行检查代码逻辑、标记可疑函数，再对照课本同类项目寻找差异，最后反复调整参数，直到成功解决问题。这个过程不仅帮助郑王梓完成了作业，更让他对代码逻辑有了更深的理解。
二、躬行实践，多维提升
课程学习之余，郑王梓也积极参加各项竞赛活动。对他来说，参与计算机设计大赛、数学建模竞赛等赛事，不仅能挑战自我，获得各种奖项，也是对课堂学习内容的延伸和升华。“数学建模备赛时，我把线性代数、概率论的知识用到实际问题中，还学会了SPSS、MATLAB等工具，编程实践能力提升特别快。”对于新生如何选择竞赛，他建议：“先明确未来方向是偏软件还是硬件，再结合自身基础和兴趣，通过校内培训、学长学姐分享了解竞赛流程，从小型赛事开始积累经验。大学的容错率很高，有尝试才有故事。”
作为“基于深度学习的害虫识别算法研究”省级创新项目负责人，郑王梓深谙“理论与实践相互促进”的道理。面对复杂田间环境下害虫识别精度低的问题，他从《计算机组成原理》的量化知识中找思路，用INT8量化技术压缩模型体积，既解决了手机端部署卡顿的难题，也吃透了“精度与算力平衡”的理论逻辑；当田间数据稀缺时，他借助《概率论与数理统计》的样本分布知识，用GAN生成对抗网络合成复杂场景样本，让抽象的“数据增强”理论变成可操作的方案。参与科研不必畏惧难题，主动从课堂理论中找方法，把课本里的公式、算法落地到具体问题中，既能推进项目，也能让理论学习不再空洞。这种“做中学、学中悟”的方式，正是他在实践中成长的核心密码。
三、全面发展，稳定心态
身兼多份学生工作、参与大量实践活动，还要保障优异的学业成绩，郑王梓的秘诀在于“明确优先级+巧用碎片化时间”。他会为每天的任务制定“三色清单”：红色标注当天必须完成的核心任务，如专业课作业、团日活动方案修改；黄色标记重要但可延后1-2天的任务，如推文初稿撰写；蓝色则是志愿活动报名等弹性任务。优先保障学业和关键工作，再用弹性任务为课余生活增添色彩，这样才不会让自己陷入手忙脚乱的境地。碎片化时间的高效利用，更是他提升效率的关键。上课前10分钟，他会快速梳理新课核心知识点；往返宿舍与教学楼的路上，他经常用英语单词音频磨耳朵；学生会工作的空闲间隙，他也不忘打开百词斩背诵几个单词；即使在实践项目调研的休息时间，他也在用表格及时记录数据。这些零散的时间看似短暂，积累起来却能完成不少事。谈及时间管理工具，郑王梓分享了自己的纸质小笔记本：“手写清单能让我更清晰地把握任务节奏，但在信息化时代，大家也可以尝试电子工具，找到最适合自己的方式就好。”
大一上学期，郑王梓在《高等数学》期中考试中发挥不佳，与自己“90+”的目标差距悬殊，焦虑一度萦绕着他。但他没有沉溺于负面情绪，而是先理性归因——“问题出在知识点掌握不熟练”，再制定改进计划：每周末练一套高数题，定期找老师答疑，把焦虑转化为具体行动。最终，他的高数期末成绩提升到97分，也总结出应对学业困境的“三招”： 第一，别放大负面情绪，遇到难点或考试失利，先告诉自己这是正常现象，不是能力问题；第二，用小目标积累信心，比如攻克编程难点时，先定“今天学会1个函数的用法”，小成功会慢慢搭建起自信；第三，主动寻求支持，别独自硬扛，找老师答疑、和朋友倾诉都能缓解压。
尾声
“长长的路我们慢慢地走，浅浅的日子我们深深地过。”郑王梓把这句话写在计划本扉页上，也用行动践行着这份从容与坚持。从适配大学节奏到平衡多任务，从突破学业瓶颈到深耕实践创新，他用笃行与巧思，在人工智能专业的道路上稳步前行。愿这份经验能给新生们带来启发，在大学的时光里，找准方向、脚踏实地，收获属于自己的成长与精彩！
